GRUPA 5 CZARODZIEJE

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MAJ 2026

JESTEŚMY POLAKAMI, JESTEŚMY EUROPEJCZYKAMI

• Poznanie symboli, hymnu Unii Europejskiej „Ody do Radości" L. Van Beethovena
• Osłuchanie się z nazwami państw należących do Unii Europejskiej
• Rozwijanie poczucia patriotyzmu, budowanie poczucia przynależności do kraju, współodpowiedzialności, szacunku dla symboli narodowych wszystkich krajów świata,
• Rozpoznawanie i nazywanie kontynentów
• Zapoznanie z nominałami banknotów i monet-szacowanie wartości
• Zapoznanie z literą „F”, „f” małą i wielką drukowaną i pisaną, rozwijanie słuchu fonematycznego, ćwiczenia utrwalające literę „F„f”, czytanie prostych wyrazów i zdań

KSIĄŻKI – MOJE PRZYJACIÓŁKI

• Rozwijanie zainteresowań książką, jako źródłem wiedzy, przeżyć i doświadczeń

• Nauka korzystania z książek w sposób samodzielny, refleksyjny i twórczy

• Uważne słuchanie utworów literackich dla dzieci czytanych przez nauczyciela

• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami oraz budowania dłuższych wypowiedzi na określony temat

• Poszerzenie wiedzy nt. procesu powstawania książek, poznanie zawodów związanych z pracą                            w wydawnictwie literackim, drukarni

• Budzenie zamiłowań czytelniczych, poznanie funkcji biblioteki

• Uświadomienie wielu możliwości poznania tekstów literackich(książka papierowa, e-książka, audiobook)

• Doskonalenie pojęć matematycznych

• Zachęcanie do nabywania umiejętności czytania

• Tworzenie własnych książeczek

• Zapoznanie z literą „G”, „g” małą i wielką drukowaną i pisaną, rozwijanie słuchu fonematycznego, ćwiczenia utrwalające literę „G”, „g”, czytanie prostych wyrazów i zdań

NA MAJOWEJ ŁĄCE

• Poznanie wyglądu, nazw mieszkańców łąki, ich roli w przyrodzie
•  Poznanie nazw wybranych kwiatów łąkowych i polnych - dostrzeganie ich piękna                                       i niepowtarzalności, wyrażanie ekspresji w pracach plastycznych
• Wszystko o pszczołach- wzbogacenie informacji na temat biedronek i pszczół
• Ćwiczenia w przeliczaniu, posługiwaniu się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Rozpoznawanie owadów po dźwiękach, ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej
• Zapoznanie z literą „H”, „h” małą i wielką drukowaną i pisaną, rozwijanie słuchu fonematycznego, ćwiczenia utrwalające literę „H”, „h”, czytanie prostych wyrazów i zdań

RODZINA TO SIŁA

• Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną, zachęcenie do kultywowania zainteresowań, tradycji                           i zwyczajów

• Kształtowanie pojęcia rodziny oraz poszerzenie wiedzy nt. jej członków

• Uświadomienie własnej roli w rodzinie oraz wdrażanie do sumiennego wypełniania obowiązkówdomowych

• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na forum grupy oraz budowania spójnych wypowiedzi nt. własnej rodziny

• Rozbudzenie zainteresowania pracą zawodową rodziców oraz podkreślenie jej społecznego znaczenia

• Wzbogacenie czynnego słownika dzieci o pojęcia związane z poznawaniem zawodów

• Zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego z rodzicami

• Wdrażanie do pamiętania o najbliższych, zachęcanie do przygotowywania niespodzianek, wspólnego przeżywania ważnych chwil

• Doskonalenie umiejętności przeliczania elementów oraz sprawdzania poprawności własnych wniosków

• Rozwijanie koordynacji ruchowej i sprawności motoryki dużej

• Rozwijanie kreatywności  i wyobraźni plastycznej

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA GRUDZIEŃ 2025

Mikołaj się zbliża, dzieci się radują

• Poznanie dzieci z historią św. Mikołaja, atrybutami niezbędnymi w jego pracy
• Poznanie zawodu górnika – zapoznanie z procesem powstawania węgla i jego przetwarzaniem
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się i wyciągania wniosków poprzez odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu, opowiadanie o swoich marzeniach                            i pragnieniach
• Rozwijanie edukacji matematycznej u dzieci poprzez określanie długości przedmiotów – wstążek do pakowania prezentów
• Pobudzanie kreatywności dziecięcej w trakcie wykonywania prac plastycznych

• Zapoznanie z graficznym obrazem litery M,m- ćwiczenia rozwijające słuch fonemowy
• Wprowadzenie cyfry 4- ćwiczenia w liczeniu, dopełnianiu, porównywanie liczebności zbiorów

Zimno, zimno –coraz zimniej

• Poznanie charakterystycznych cech nadchodzącej zimy
• Rozpoznawanie, nazywanie opadów i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla tej pory roku

• Uświadomienie konieczności pomocy zwierzętom leśnym podczas zimy
• Stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych; nazywanie i rozróżnianie pokarmu odpowiedniego dla ptaków
• Zapoznanie z graficznym obrazem litery I, i - ćwiczenia rozwijające słuch fonemowy
• Wprowadzenie cyfry 5- ćwiczenia w liczeniu, dopełnianiu, porównywanie liczebności zbiorów

Przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia

·Poznanie zwyczajów i tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia

• Doskonalenie umiejętności prezentowania swoich zdolności na forum grupy

• Słuchanie i wspólne śpiewanie znanych dzieciom kolęd
• Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną oraz chęci aktywnego uczestniczenia w przygotowaniu do świąt
• Kształtowanie postawy pielęgnowania tradycji i zwyczajów poprzez wywoływanie radosnego nastroju oczekiwania na święta, oglądanie ilustracji świątecznych
• Zapoznanie z graficznym obrazem litery D,d - ćwiczenia rozwijające słuch fonemowy

Żegnamy Stary Rok- wspomnienia o świętach

• Poznawanie swojej roli jako członka rodziny
• Poznawanie, pielęgnowanie i utrwalanie wiadomości o polskich tradycjach zwyczajach, dawnych i współczesnych
• Wprowadzenie nastroju oczekiwania na zbliżający się Nowy Rok 2026
• Wyzwalanie pozytywnych emocji

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA LISTOPAD 2025

POLSKA- NASZA OJCZYZNA

• Rozwijanie poczucia przynależności narodowej wprowadzenie nazw symboli narodowych
• Wprowadzenie nazw symboli narodowych: godło, flaga
• Zapoznanie z mapą Polski, odszukanie naszego miasta, stolicy Polski
• Słuchanie hymnu polskiego i wspólne śpiewanie z nauczycielką
• Poznanie legend dotyczących historii państwa Polskiego
• Budzenie zainteresowania literami, rozwijanie słuchu fonematycznego- wprowadzenie graficznego obrazu litera T,t
• Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 3

BAŚNIE, BAJKI, BAJECZKI

•  Wprowadzenie pojęcia: baśń, bajka

•  Rozwijanie zainteresowania książką, wypowiadanie się nt. oglądanej książki, poprawne układanie zdań, budowanie dłuższych wypowiedzi

•  Wdrażanie do uważnego słuchania bajek/baśni czytanych przez nauczyciela

•  Rozpoznawanie i podawanie imion/nazw bohaterów znanych bajek, odróżnianie dobra od zła

•  Wcielanie się w role poznanych bohaterów – zabawy dramowe

•  Dobieranie charakterystycznych elementów do bajkowych postaci

• Zapoznanie z wyglądem zapisu cyfrowego liczby 3, pokaz zapisu cyfrowego liczby 3, rozwijanie umiejętności przeliczania , posługiwanie się poznanymi cyframi

•  Zapoznaniez literą „I”, „i” małą i wielką drukowaną i pisaną, rozwijanie słuchu fonematycznego, ćwiczenia utrwalające literę „I”, „i”

FIGLE I PSOTY PANA LISTOPADA

• Bogacenie zakresu wiadomości dzieci, dotyczącego zjawisk atmosferycznych, które występują późną jesienią  
• Doskonalenie umiejętności dbania o własne zdrowie
• Poznanie obiegu wody w przyrodzie
• Zdobywanie  wiadomości na temat roli wiatru w przyrodzie i sposobów jego wykorzystania przez człowieka
• Porównywanie liczebności zbiorów przez przeliczanie i grupowanie w pary
• Układanie historyjek obrazkowych kilkuelementowych z zachowaniem chronologii wydarzeń
• Wdrażanie do wypowiadania się  pełnymi zdaniami, samodzielnego formułowania wniosków
• Poznanie pracy listonosza-droga listu
• Budzenie zainteresowania literami, rozwijanie słuchu fonematycznego- wprowadzenie graficznego obrazu litera U,u

JESIEŃ POD PARASOLEM

• Obserwowanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla późnej jesieni, określanie zmian: ochłodzenie, częste opady, silny wiatr, krótkie dni, brak liści na drzewach

• Rozwijanie zasobu słownictwa poprzez poznawanie i kojarzenie z nazwą nowych przedmiotów, zjawisk i zdarzeń

• Rozwijanie umiejętności klasyfikowania wg dwóch cech: przeliczania oraz porządkowania zbiorów

• Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich

•  Zapoznanie z literą „K”, „k” małą i wielką drukowaną i pisaną, rozwijanie słuchu fonematycznego, ćwiczenia utrwalające literę „K”, „k”

•  Kształcenie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA  WRZESIEŃ 2025:

RAZEM W GRUPIE

• Rozwijanie umiejętności zgodnego współżycia w grupie – „Kodeks przedszkolaka” ustalenie zasad obowiązujących w naszej grupie i przestrzeganie go
• Kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania z innymi dziećmi w zabawach i prostych sytuacjach zadaniowych
• Kształtowanie umiejętności słuchania i kulturalnego prowadzenia rozmowy, uświadomienie roli właściwego zachowania się w różnych sytuacjach
• Kształtowanie orientacji w schemacie ciała w odniesieniu do siebie: różnicowanie pojęć lewa, prawa
• Utrwalenie zasad bezpiecznej zabawy w Sali i ogrodzie w ogrodzie przedszkolnym
• Uczenie nawiązywania bliskiego, serdecznego kontaktu z innymi osobami-rówieśnikami i    pracownikami przedszkola

WSPOMNIENIA Z WAKACJI

• Umożliwienie dzieciom spontanicznej aktywności ruchowej i werbalnej w trakcie zabaw dydaktyczno-wychowawczych

• Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich i wypowiadania się na ich temat

• Wdrażanie do swobodnego wypowiadania się na temat wakacji; zapoznanie z cechami charakterystycznymi dla lata

• Zapoznanie z mapą Polski, kształtowanie umiejętności rozpoznawania charakterystycznych elementów dla krajobrazów górskiego i nadmorskiego

• Wyrażenie przeżyć wakacyjnych w zabawach plastycznych

• Gromadzenie pamiątek z wakacji – utworzenie kącika wakacyjnego

MOJA DROGA DO PRZEDSZKOLA

• Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym i pieszym

• Kształtowanie nawyków służących zachowaniu bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolu, na ogrodzie, na spacerze

• Poznanie adresu zamieszkania i imion rodziców

• Wskazywanie i podawanie nazw figur geometrycznych

• Zapoznanie dzieci z pracą Policjanta

• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat

PRZYSZŁA DO NAS PANI JESIEŃ

• Pogłębienie wiedzy o zmianach zachodzących w przyrodzie jesienią

• Wdrażanie do poszanowania przyrody i wrażliwości na jej piękno

• Zapoznanie z gatunkami drzew rosnących w Polsce i ich owocami

• Poznanie darów jesieni

• Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w zakresie możliwości dzieci

• Kształtowanie umiejętności klasyfikowania wg jednej cechy